Ольга Соломатина «Писать легко: как сочинять тексты, не дожидаясь вдохновения»

Автор

Ольга Соломатина — журналист, медиатренер, автор пяти книг и нескольких учебных программ по писательскому мастерству, правилам работы в социальных сетях и работы со СМИ. Разработала оригинальную программу обучения журналистов и слушателей курсов.

Сложность изложения

2 из 5.

Целевая аудитория

Все, кто пишет тексты. Рекомендуется журналистам, копирайтерам, PR- и SMM-специалистам, публицистам, прозаикам.

Зачем читать

Книга представляет собой сборник лекций и практических заданий, позволяющих освоить сложный писательский труд. Автор дает необходимое количество теории вместе с рядом упражнений, тем самым убеждая нас, что писать способен каждый.

Читаем вместе

В начале книги автор называет два главных правила победителей страха «белого листа»:

1. Нужно начинать писать, если мы уже знаем, о чем будем рассказывать.
2. Перед написанием всегда должен быть составлен план.

Например, если это какое-то информационное сообщение, то его можно начать с краткого содержания новости (2 строки), затем раскрыть ее суть (не более 5 строк), обозначить статус материала (3–4 строки), определиться с выбором тех, чьи слова приводим в тексте, — экспертов или ньюсмейкеров (3–5 строк), внести дополнительные элементы в виде графики, фото, выносов и т.д.

Сюжет является основной вещью, о которой нужно знать, если мы всерьез хотим заниматься писательским трудом. Его выбор начинается с темы, раскрыть которую можно только после сборки фактуры. Для качественного сбора информации не обязательно быть журналистом, но никогда не поздно научиться это делать так, как работают с ней профессионалы.

Иногда достаточно обладать умением вызвать собеседника на разговор и внимательно выслушать его. Чем меньше мы сами говорим, тем больше узнаем, а для этого необходимо заинтересованно слушать и обязательно выбрать в начале разговора тему, приятную нашему собеседнику. Здесь важно не только наблюдать, но и быть настойчивыми.

Сюжет всегда представляется ракурсом, с которого мы смотрим на предмет. Хороший сюжет придумать порой ничуть не легче, чем цепляющий заголовок, но его невозможно скопировать, если не напомнить читателям об оригинале.

К наиболее популярным жанрам журналистики относятся следующие:

1. Заметка. Она небольшая по размеру, в ней представлено беглое знакомство с предметом. Мы не описываем ход исследования или эмоции, а всего лишь кратко излагаем результат изучения чего-либо. Заметками могут быть мини-истории, мини-обозрения, мини-рецензии или мини-советы. Они помогают наиболее информативно сканировать окружающую действительность. Основными требованиями к заметке выступают актуальность, оперативность, краткость, точность и ясность изложения.
2. Информационная корреспонденция отличается более подробным освещением предмета, включает и описание фактов, и оценочные элементы. Мы должны сообщить какие-то лежащие на поверхности параметры выбранного объекта. Автор корреспонденции обычно отсутствует на месте события, поэтому не ставит задачей дать эмоционально насыщенное описание. Если репортер излагает суть процесса экспрессивно, то корреспондент передает общее состояние дела.
3. Репортаж изначально был представлен в виде публикаций, которые извещали читателей о различных собраниях, судебных заседаниях и т.д. Репортаж сегодня — это предоставление аудитории возможности увидеть описываемое событие глазами репортера и словно побывать в нем. 
4. Блицопрос похож на интервью, но отличается от него тем, что журналисту необходимо получить ответы на одни и те же вопросы от множества людей. Такие опросы проводятся с целью привлечения внимания к существованию конкретных мнений. Описание события должно вызывать читательское сопереживание. Здесь важно как передать динамику события, так и продемонстрировать его наглядность.
5. Вопрос-ответ — это отдельный жанр, который выигрывает по сравнению с другими, если нет новостного повода. Он фокусируется на волнующих аудиторию проблемах. Мы должны скорректировать вопросы, чтобы избежать содержательной и логической разобщенности двух частей публикации. Обычно авторы исходят из придуманного ими вопроса читателей.
6. Информационный отчет представляет собой рассказ о событии, в котором есть информационный обмен. Создавая его, мы проверяем и правильно называем фамилии, должности героев публикации, цитируем их и не допускаем искажения информации.
7. Статья является главным аналитическим жанром. В ней приводятся факты вместе с их интерпретацией, а также определяется значимость различных ситуаций, явлений, закономерных процессуальных связей. Статья — это источник идей и вдохновения.
8. Аналитический отчет не только описывает произошедшее, но и анализирует причины, следствия и суть события или документа. Этот жанр достаточно активно используют современные журналисты. Он демонстрирует, каким образом тема доклада или выступления связана с реальной жизнью.
9. Аналитическое интервью. Его качество зависит не только от респондента, но и от самого интервьюера, его уровня подготовки и вопросной тематики. По содержанию интервью делится на информационное и аналитическое, которое анализирует факты и т.д.
10. Беседа является важным аналитическим жанром, в центре которого стоит диалог. Публикация становится еще интереснее, когда собеседники высказывают контрастные позиции, но при этом уважительно относятся к точке зрения друг друга.
11. Анкетирование. Его могут проводить не только социологи. В ходе данной работы мы получаем оригинальный по содержанию и структуре материал.
12. Социологическое резюме близко к научно-популярному жанру. Обычно его используют при подведении итогов социологического опроса. Исследование будет интересным благодаря актуальности его темы.
13. Мониторинг предполагает применение различных методов: контент-анализа, статистических и т.д. Он позволяет увидеть «срез» изучаемого нами явления и отследить тенденции.
14. Рейтинг является ранжированием по определенному признаку. Его цель — распределение по значимости явлений, сходных по какому-то признаку.
15. Рецензия — это отзыв на статью, книгу, научную работу и т.д., где основной задачей рецензента выступает увидеть нечто, недоступное непосвященному человеку.
16. Журналистское расследование. Его предметом, как правило, становится громкое негативное явление. Мы должны определить некие причины и обнаружить скрытые механизмы, которые породили негативный результат. Журналистское расследование часто бывает подготовительным этапом к очерку, аналитической статье и т.д.
17. Обозрение отличается от заметки тем, что обозреватель обнаруживает глубинные связи в явлениях и дает прогноз.
18. Прогноз выступает предположением о будущем, и читательский интерес к нему вырастает тогда, когда снижается стабильность. Он уводит людей в абстрактное будущее.
19. Версия обычно строится на авторских домыслах и не нуждается в доказательствах. Она указывает путь развития настоящих явлений или произошедших событий. В ней нет категоричности, но здесь важно не путать «вымыслы» и «домыслы».
20. Эксперимент содержит в себе некую интригу, когда мы не знаем, чем закончится та или иная затея. В нем есть особая притягательность и доля риска.
21. Очерк считается королем журналистики: в нем мы фиксируем события ради раскрытия внутреннего мира героев. Очерк является скорее претензией на литературу. Его наиболее распространенными типами можно назвать пародию, фельетон и памфлет.
22. Легенда (житейская история). Она похожа на сказку, так как строится на вымысле. В хорошей легенде обычно присутствует реальный исторический факт. Житейская история больше похожа на рассказ в художественной литературе, в основе которого лежит обыденный сюжет.
23. Игра. Ее цель — заставить читателя опять купить газету или журнал. Он остается с нами, когда мы развлекаем его и даем яркие зрелища.
24. Некролог информирует о смерти известных людей. Некрологи на пожилых мировых звезд готовятся заранее.

Чтобы стать экспертом в определенной сфере, достигать целей с помощью СМИ и зарабатывать на этом, недостаточно хорошо писать. Важно научиться выстраивать стратегию продвижения себя, товаров, услуг или бренда. Здесь серьезным образом помогают социальные сети.

Для существования журнала или газеты требуются определенная редакционная политика и планирование. Автор называет четыре принципа успешной кампании в социальных сетях:

1. Рассказ эмоциональных историй.
2. Сопереживание аудитории.
3. Искренность.
4. Распространение информации через различные медиаресурсы.

Все, что мы пишем для соцсетей, происходит по тем же правилам, что и для экспертных или авторских колонок:

1. Мы либо раскрываем одну мысль, либо создаем две колонки (два поста).
2. Мысль должна быть сформулирована в одном предложении.
3. Она может быть по-хорошему провокационной.
4. Ее можно иллюстрировать жизненными примерами.
5. Из нее извлекаются выводы, полезные на деле.

В авторской колонке важно первое предложение, от которого зависит настроение читателя. Не менее значимы лексика, ритм, длина предложений, порядок слов в тексте. Особенно требовательно стоит подходить к выбору слов, если мы пишем для Интернета или радио. Следует отказаться от канцеляризма, напыщенности, пафоса и штампов, которыми обычно грешат начинающие авторы. Лучше дать другому человеку почитать написанное или самим прочесть вслух, чтобы заметить ляпы.

Достучаться до читателя можно редким, не избитым словом, поскольку оно воспринимается ярче. Вначале не так легко писать, как это показывают в фильмах, но, освоив этот навык самовыражения, мы сэкономим и время, и деньги, когда сразу научимся писать «набело».

Лучшая цитата

«В сочинении текстов существуют простые правила — такие же элементарные, как таблица умножения, без которой и высшая математика невозможна».

Чему учит книга

— Авторы должны отыскивать аргументы, с помощью которых они смогут уговорить экспертов поделиться какими-то секретами.

— У блога никогда не будет постоянных читателей, если его автор не способен структурировать мысли, легко и красиво писать.

— Книга подойдет всем, у кого есть проблемы с составлением плана статей либо кто использует много клише и шаблонов, не умеет последовательно доносить мысль до читателей.